الجوانب الاجتماعية والنفسية والتربوية للرياضة

" الجزء الاول

تظهر النتائج التي تم الحصول عليها من خلال إعطاء الاستبيان للأطفال أن الغالبية العظمى من العينة التي تم فحصها مهتمون بالرياضة أو ، على أي حال ، بشكل عام ، في النشاط البدني (أعلن فرد واحد فقط أنه لا يمارس الرياضة).

يمكن العثور على سبب هذا الاهتمام في عوامل مختلفة ، أولاً وقبل كل شيء خاصية النشاط البدني لإحداث الفرح أو ، في بعض الحالات ، الرضا. بطريقة مختلفة. أما بالنسبة لممارسة الرياضة ، فهي قادرة على التأثير على الكائن البشري بطريقة تؤدي به إلى إنتاج الإندورفين ، والهرمونات المسؤولة عن التأسيس في الروح لحالة الفرح: في عام 1976 ، ماكفيلامي وليوينسون بتجميع قائمة بالأحداث القادرة على إسعاد "الإنسان" ، تحتوي على 320 عنصرًا وصفيًا لأحداث من هذا النوع. ومن "استطلاع تم فيه عرض هذه القائمة على الموضوعات ، تبين أن 49٪ من الأحداث الموصوفة تضمنت العديد من الأشخاص مزاج جيد طوال اليوم ، خاصة في حالة الشباب الأمريكي ، رغم أن آثارهم لم تمتد إلى اليوم التالي. يظهر tudi وجود 8 مصادر رئيسية للفرح ومن بينها تبرز ممارسة النشاط البدني. من الحقائق التي يمكن العثور عليها بسهولة في واقع الحياة اليومية أن الإنسان (أو الطفل ، في هذه الحالة) يميل إلى تكرار التجارب التي منحته المتعة ، سواء المقصود منها الفرح والرضا. وهذا يكفي لتوضيح سبب استمرار ممارسة الرياضة لدى الأطفال الذين قدمت إليهم الاستبيان. في الحقيقة ، هناك عامل آخر يميل الأطفال إلى ممارسة الرياضة: النشاط البدني له فوائد صحية. يقلل من خطر الإصابة بالعديد من الأمراض التي قد تصاب بها مع تقدمك في العمر ، بما في ذلك ارتفاع ضغط الدم والسكري والتهاب المفاصل وكذلك الأمراض العقلية. تفضل التمارين البدنية أيضًا ، إذا أصبحت معتادة (من خلال بداية الممارسة في سن ما قبل البلوغ) ، خفض معدل ضربات القلب وضغط الدم ، وتقوية قدرة الرئة ، وتقليل السمنة (كوكس ، 1987). من الواضح أن حقيقة أن النشاط البدني يجلب هذه الفوائد لا يكفي في حد ذاته لتبرير حقيقة أن هناك حالة من الاهتمام من جانب الأطفال تجاه الرياضة ، حيث أن الفوائد الصحية المذكورة أعلاه التي تنطوي عليها ، لا يمكن اكتشافها على المدى القصير ، كما هو الحال بالنسبة لإنتاج الإندورفين. لكي يتسبب هذا النوع من المزايا في جعل الأطفال يتعاملون مع الرياضة ، من الضروري أن تكون هناك معلومات (بدلاً من الخبرة) عنها. حسنًا ، هذا النوع من المعلومات ، في الوقت الحاضر ، هناك: الانتشار الواسع للتثقيف الصحي والكتب حول أساليب الحفاظ على اللياقة بدأ يؤتي ثماره (Argyle ، 2000). لاحظ أن عينة الأفراد التي أخذتها في الاعتبار ، وتقديم الاستبيان لهم ، لا يمثل إجمالي عدد السكان الإيطاليين للأطفال ، لأن الأطفال الذين تمت مقابلتهم ، بالإضافة إلى قلة عددهم ، لا يقدمون خصائص عدم التجانس هذه للعوامل الضرورية لجعلها كذلك (جميعهم ينتمون إلى نفس البيئة الاجتماعية ، هم نفس العمر ، وما إلى ذلك). لذلك ، لا يمكن اعتبار الحجة التي قدمتها في هذه الصفحات موثوقة حتى يتم إثبات أن ما أعتقد أنه سبب انتشار النشاط البدني والرياضي في بلدنا (أو في البلدان ذات الثقافة المماثلة) له نطاق أوسع. أكثر من ذلك الذي يمكن العثور عليه في فصل مدرسة ابتدائية واحد.لذلك اعتقدت أنه من المهم تقديم بعض البيانات الإضافية ، التي تهدف إلى توسيع معنى المعلومات التي جمعتها في "الاستبيان" الذي أجريته حول أطفال المدارس الابتدائية: هناك الكثير في بريطانيا العظمى ممن يمارسون نوعًا من النشاط البدني ، وخاصة المشي والسباحة الرقص قل عدد الذين يمارسون الرياضة ، مثل كرة القدم أو التنس أو الاسكواش. منذ عدة سنوات ، كان للركض عدد كبير من المتابعين ، خاصة في الولايات المتحدة ؛ في الآونة الأخيرة ، بدأت سباقات الماراثون في بريطانيا في جذب الكثير من الناس. كانت هناك زيادة ملحوظة في العدد الإجمالي للأشخاص الذين يشاركون في أشكال مختلفة من النشاط البدني (Social Trends ، 1990).
فيما يتعلق ، مع ذلك ، "باهتمام الأطفال بمتابعة رياضة أو أكثر كمتفرجين ، لا يمكن بالتأكيد القول أنها غير موجودة ، على الأقل فيما يتعلق بالجنس الذكوري. ومن الجدير بالذكر ، في الواقع ، كفرد واحد من أصل كل شئ ، البطل أعلن أنه لا يفضل الأبطال الرياضيين. وتجدر الإشارة أيضًا إلى حقيقة أن جميع الأطفال باستثناء اثنين أظهروا تفضيلهم لبطل كرة القدم. قال طفل واحد فقط إنه يفضل ركوب دراجة نارية (فالنتينو روسي) وآخر لاعبة جمباز (يوري كيكي).

متواصل "