الانقطاع عن الرياضة في مرحلة المراهقة

حرره الدكتور ستيفانو كاسالي

"النشاط الرياضي في مرحلة المراهقة ، خاصة إذا تم ممارسته على مستوى تنافسي ، يتم تطعيمه على أرض غنية بالانعكاسات الشخصية والمشاكل الوجودية ، مما يؤثر على الديناميات داخل النفس ويعمل على القدرة على التحكم في" الأنا وعلى الديناميات اللاواعية التي حدثت خلال هذه الفترة يخضعون لعمليات إعادة ضبط هائلة "(Zimbardi F. ، 2003).

السياق

تناولت العديد من الدراسات والمؤتمرات "القلق" المتزايد الذي يصيب شبابنا ، خاصة في الواقع الحضري. هناك علامات مختلفة على "عدم التسامح" بين الشباب والصغار ، تجاه النظام الاجتماعي ، وتجاه النظام المدرسي والجوانب المختلفة أيضًا تجاه النظام الرياضي ، المبني على "نماذج الكبار" ، والذي لم يعد مفهومًا ومرفوضًا بالفعل مع إبراز الفروق بين الأجيال. من الواضح أن التحول السريع لبلدنا ، وسقوط سلسلة من القيم والنماذج الثقافية المرجعية ، يؤثر على كل هذا.

تتعامل الأخبار الرياضية في كثير من الأحيان مع حلقات التعصب التي يشارك فيها رياضيون ومديرون وأولياء أمور ، يشاركون في رياضات الهواة ، في بطولات القاصرين والشباب ، وأحيانًا حتى في الأنشطة المدرسية. ويبدو أن الرياضة لم تعد قادرة على تثقيف الشباب والشخصيات التي تدور حولهم ، بل غالبًا ما ينتهي بهم الأمر إلى تشكيل لحظة حقيقية من "المواجهة" اللفظية أو حتى الجسدية ، حيث يتم التخلص من التوترات المتراكمة في جوانب أخرى من الحياة الاجتماعية. الشخصيات الرياضية التي تتواصل مع الشباب يبدو أنهم يعانون من نفس المشاكل ، مرتبطة بالحاجة الشخصية للظهور بأي ثمن وعلى حساب أي شخص يمكن أن يعيق "الصعود" إلى المستويات المرموقة. النجاح ، والنصر ، والمجد ، والمال ، تستحق أي صراع ، على حساب تدريب وتعليم الشاب.
من التحقيقات العديدة التي أجريت في مختلف المدن الإيطالية ، يتبين أن شباب اليوم لم يعد يتسامح مع "الدرع" الذي تفرضه روح تنافسية غاضبة ، والتي تسكن أكثر في أفكار الشخصيات البالغة التي تدور حول النظام الرياضي. هناك هو إحساس "بالحرية المستعادة" والنضج ، من أجل "رياضة ذات وجه أكثر إنسانية". ولكن المفتاح الثاني لتفسير هذه الظاهرة ، يسمح للآخرين أن يؤكدوا بدلاً من ذلك أن هناك استعدادًا أقل للتضحية والالتزام والقواعد ، يدفع الشباب نحو ممارسة أكثر متعة وأقل تنافسية ومرهقة ، وكذلك نحو خيارات مختلفة من السياق الرياضي. ومع ذلك ، يمكن تفسير هذه الظاهرة أيضًا من خلال "عدم قدرة النظام الرياضي على تجديد نفسه ، وتقديم نماذج جديدة وأكثر إثارة والتي تأخذ أيضًا في الاعتبار" العروض "العديدة لمجتمع متغير بعمق. من" التخلي عن الرياضة " (أوقع) في رياضات الشباب. من نفس الدراسات يمكن استنتاج أن هناك حوالي 33٪ من الممارسين السابقين بين طلاب المدارس الإعدادية ، الذين لديهم بالفعل تجارب تتعلق بعالم الرياضة ، لكنهم فقدوا الاهتمام بها بالفعل. من بين العوامل التي ربما تكون قد أثرت على مثل هذا العدد الكبير من الشباب في قرار التخلي عن الرياضة ، يتبين أن 77.9٪ من الشباب قد هجروا بعد ممارستهم لمدة عام أو عامين أو ثلاثة أعوام دون انقطاع. أفاد 22.1٪ المتبقية بأنها ممارسة سابقة عرضية. وتسلط الإجابات الضوء على جانبين عامين من بين الأسباب الرئيسية للتخلي:

• أشار أحدهم إلى عالم المدرسة ، بسبب الالتزام المفرط الذي تتطلبه الدراسة (56.5٪) ؛
• والآخر يتعلق بأساليب ممارسة النشاط والعلاقة مع المدربين وزملائهم - حيث أن ممارسة الرياضة "مللت" (65.4٪).

إذا أضفت إلى الأخير النسب المئوية المتعلقة بالأسباب التالية للتخلي: مدرسون متطلبون للغاية (19.4٪) ، مدرسون لا يتبعون (14.2٪) ، "جهد كبير جدًا" (24.4٪) ، صعوبة في التواصل الاجتماعي ( 28.7٪) ، ويترتب على ذلك أن الصعوبات المرتبطة بالعلاقة مع "تنظيم" النشاط الممارس واضحة ، ومن هنا ضرورة مراجعة النموذج التنظيمي الذي تتدخل فيه الأندية الرياضية.

جزء ثان "