الجوانب الاجتماعية والنفسية والتربوية للرياضة

- الجزء الرابع -

" الجزء الثالث

يجب اعتبار الرعاية الكبيرة لهذه الرياضة من قبل وسائل الإعلام في نفس الوقت سبب ونتيجة الشغف بلعبة كرة القدم: نحاول إنتاج ثم رعاية شيء نحبه ، وبمجرد نجاحه ، تتضاعف الرعاية ، مما يخلق المزيد من المعرفة لدى المزيد من الأفراد بما يرعاه المرء. لذلك ، فيما يتعلق بالميدان الرياضي المحض ، إذا كانت كرة القدم محبوبة ، فغالبًا ما ترعى ؛ هذه الرعاية ، بدورها ، من خلال لمس أفراد آخرين ، ستخلق اهتمامًا جديدًا ، سيتم إنشاء رعاية أخرى منه. ولكن يمكن للإعلان ، كما هو الحال في في المجال الرياضي كما هو الحال في العديد من المجالات الأخرى ، ليس فقط لتعريف الناس بمنتج معين ، ولكن يمكن أن يؤدي أيضًا إلى تغيير الرأي الذي لدى المرء منه: يمكن للرجال التواصل مع بعضهم البعض من خلال نوعين مختلفين من اللغة: اللغة واللغة غير اللفظية.

الأول هو النوع السائد لدى الأطفال من سن ثلاث سنوات فما فوق وفي جميع الأفراد الذين ينتمون إلى فئات عمرية مختلفة ، والثاني هو النوع الوحيد من اللغة التي يمتلكها الطفل دون سن 3 سنوات والتي تظل موجودة لدى جميع الأفراد الآخرين فوق العمر. فقط على مستوى اللاوعي. الإعلان ، في الواقع ، يعني ضمنيًا نوعًا أساسيًا من الاتصال اللفظي ، على الأقل فيما يتعلق بالشكل الصريح للرسالة ، ومع ذلك ، في ظهور هذا النوع من اللغة ، غالبًا ما يتم تضمين رسالة لا شعورية يمكنها ، بطريقة ما ، تجاوز القدرات المعرفية للفرد قيد الدراسة. عند القيام بذلك الإعلان ، تكون رعاية المنتج قادرة على التأثير على نفس الرأي الذي يمتلكه المرء. ليس بالضرورة أن يكون المنتج المدعوم شيئًا ماديًا ، بل يمكن أن يكون شيئًا مجردًا ، مثل الرياضة (كرة القدم). ومع ذلك ، في الحقيقة ، هناك جوانب أخرى تساهم في تحديد نتيجة بيع المنتج ، سواء كانت ملموسة أو مجردة. لفهم كيفية عمل الإعلان ونوع التأثير الذي يمكن أن يكون له على الفرد وعلى البلد ، من الضروري فهم كيفية عمل الاتصال: يعتمد النموذج الأساسي للتواصل على التجارب التي أجراها الباحث إيفان بافلوف على الكلاب: لقد لاحظ أنه من خلال ربط ، لفترة طويلة بما فيه الكفاية (على الرغم من عدم استمراره) ، بمحفز قادر على استفزاز رد الفعل المنعكس في الكلب ، وهو محفز آخر ، والذي عادة ما يقدم نفسه في عزلة ، ليس له أي تأثير ، اكتسب الحافز الثاني نفس القدرة مثل الأول على إثارة الاستجابة الانعكاسية. هذا هو رد الفعل الشرطي. وهكذا طور نظرية التحفيز - الاستجابة (S - R). بتطبيق النموذج الأساسي S - R على الاتصال ، تم تطوير المخطط التالي:

كان نموذج الاتصال هذا يعتبر موثوقًا به حتى نهاية الأربعينيات. بعد ذلك كان هناك "تطور في هذا الفكر: كان من الضروري إجراء عدد كبير من التجارب لتكون قادرًا على فهم أنه في الواقع ، لم يكن تطبيق هذا النوع من الاتصال كافياً للتأكد من تلقي إجابة من خلال التعليقات ( المنتج المدعوم للشراء). أظهرت الدراسات أن الأشخاص لديهم القدرة على تصفية أو ترجمة الرسائل غير الضرورية أو غير المرغوب فيها خارج الشاشة (Shultz ، 1986). تم تطوير نموذج اتصال جماهيري جديد بناءً على بحث خبراء الاتصال مثل بول لازارفيلد ، سي آي هوفلاند ، ويلبر شرام وآخرين:

وفقًا لهذا النموذج ، كان لدى الأشخاص القدرة على تصفية جميع المعلومات غير المرغوب فيها ، وهو أمر غير مرحب به في أذهانهم بمجرد وصول الإعلان إلى وجهته. سيكون هناك بعد ذلك احتمال أنه بين كل مكون من مكونات (المرسل ، والرسالة ، والوسيط ، وما إلى ذلك) من المخطط الموضح أعلاه ، يمكن التداخل مع الاضطراب: على سبيل المثال ، قد يكون الاضطراب بين المرسل والرسالة خطأ في عرض المفهوم ، أو قد لا تكون اللغة المستخدمة مناسبة. هذا هو النموذج التالي (يشير الرمز SS إلى الاضطراب):

الاضطرابات والفلاتر المذكورة أعلاه ، فيما يتعلق بالرسالة الإعلانية في المجال الرياضي ، يجب أن تكون مضمونة بمستوى ثقافي جيد ، أو بشكل أكثر تحديدًا بـ "تعليم جيد". إنه "يُعرف علميًا باسم" تدريب "القدرات الفكرية من خلال الدراسة ، ويحافظ على قدرة الحدس نشطة ، وبالتالي فليس من المستغرب أن يُلاحظ أن الأشخاص الذين لا يتمتعون بمستوى ثقافي عالٍ بشكل خاص يسمحون لأنفسهم بأن يتأثروا أكثر بكثير. سهولة من خطابات الآخرين ، وفي هذه الحالة ، من الإعلان. أولئك الذين لا يحتفظون بقدراتهم الفكرية في "التدريب" غالبًا ما يتعرضون لخطر تثبيط تأثير المرشحات لإزالة المعلومات غير الجديرة ، وبالتالي يتعرضون لخطر الحصول على أقرب إلى الرياضة ، ودائماً ما تفكر بشكل خاص في الإعلان عن الحدث الرياضي ، فهم ليس بطريقة صحيحة أخلاقياً.

متواصل "